Un nouvel aménagement du temps scolaire

 

Depuis la rentrée 2010, les élèves peuvent choisir leurs activités de fin d’après-midi parmi un panel de propositions, avec l’approbation de leurs parents et/ou l’incitation de leurs professeurs.

 

Des objectifs ambitieux 

Pour les élèves 

• Accéder progressivement à l'autonomie grâce à des choix responsables permettant de construire son parcours. 

• Optimiser ses modes d'apprentissage grâce à la présence d'enseignants prêts à prendre en compte les différences de chacun. 

• Donner à chacun des conditions égales d’apprentissage et mieux équilibrer le rythme de travail. (école / maison). 

• Établir des relations de confiance avec des adultes à l'écoute des jeunes dans un cadre différent. 

• Utiliser avec profit un encadrement personnalisé pour résoudre ses difficultés ou approfondir ses connaissances. 

• Stimuler sa curiosité en pratiquant des activités nouvelles et personnalisées.

 

Pour les parents 

• Avoir un rôle plus positif en participant avec leur enfant au choix pertinent entre accompagnement personnalisé et activités d'ouverture. 

• Avoir l'assurance que le jeune bénéficiera d'un soutien personnalisé et rapide. 

• Gérer avec sérénité le travail scolaire à la maison.

 

 

Comment ?

Chaque cours a une durée de 50 minutes (au lieu de 55), un rythme plus adapté aux capacités de concentration, permettant ainsi de capitaliser du temps en fin  d’après-midi pour :

 

 

 

 

 

Le temps choisi

Concrètement, les élèves pourront choisir leurs activités de fin d’après-midi parmi un panel de propositions, avec l’approbation de leurs parents et/ou l’incitation de leurs professeurs. 

Toutes ces activités sont gratuites et n’augmentent pas le prix de la scolarité.

 

Exemple d'emploi du temps lycée général

 

 

Exemple d'emploi du temps lycée professionnel

 

 

Exemple d'emploi du temps collège